EX-ALUNOS DA EMPASJ APROVADOS NO VESTIBULAR 2012 DA UFS

Maria Viviane Brito Macedo

(Matemática Licenciatura)

 Mateus Santana dos Santos

(Engenharia Química)

Wilmarques dos Santos Cruz

(Comunicação Social- Jornalismo)

(02/12) Terceira oficina do Projeto Cactos é marcada pela produção de peças midiáticas alternativas

02/12/2011, 19:06

* Elma Santos

O dia de ontem, 01, marcou o encerramento das oficinas de comunicação do Projeto CACTOS – Comunicação Adolescente para Transformação do Semiárido. Realizado pelo Instituto Recriando e o Fundo das

Oficial de Comunicação do UNICEF, Andréia Neri, conversa sobre o projeto com educandos e educadores

Nações Unidas para a Infância (UNICEF), com o apoio da Wella, a iniciativa é mais uma ação dentro do cronograma do Selo UNICEF Município Aprovado Edição 2009-2012 e tem como objetivo a formação de lideranças adolescentes através do desenvolvimento de competências para a vida pessoal e profissional e a participação na vida pública. Através da metodologia da Educomunicação, neste último encontro, os participantes finalizaram a produção dos fanzines, vídeos, programas de rádio e fotografias, desenvolvidos ao longo das oficinas de Mídia Impressa, Rádio, Fotografia e Vídeo.

A terceira oficina do projeto teve início com as palavras de incentivo da oficial de comunicação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) para a Bahia e Sergipe, Andréia Neri, que estimulou a proatividade dos adolescentes e educadores participantes. “O que queremos é que vocês sejam bastante ativos nas ações em seus municípios, dialogando, reivindicando e criando espaços para que outros adolescentes também coloquem a ‘boca no trombone’”, incentivou Neri. O protagonismo, instigado durante as três etapas da oficina, foi absorvido pelos participantes, a exemplo de Betânia Maria de Andrade Ferreira, professora das redes municipal e estadual de ensino do município de Monte Alegre. “Nas três oficinas aprendi muitas coisas, tirei dúvidas, preenchi lacunas. Enquanto aprendia, fui articulando muita coisa em minha mente”, relata a educadora que já faz planos com seus alunos. “Já temos planos de montar oficinas semelhantes em escolas da zona rural para sermos multiplicadores dessas ações. Eu acredito que essa é a maior missão de todos aqui: disseminar o que aprendemos”. Em Monte Alegre, a educadora Betânia Maria e os estudantes já estão se mobilizando para a criação da rádio escola e já pensam na materialização de um vídeo e de um fanzine com informações úteis para a comunidade escolar.

Os adolescentes que participaram das oficinas são estudantes de escolas públicas com histórico de participação

Educadora de Monte Alegre, Betânia Maria

em projetos sociais e interessados em desenvolver ações educativas com outros adolescentes. Alberlan Rodrigues da Cruz, 17 anos, estudante do município de Campo do Brito é um exemplo disso. O adolescente conta que as oficinas já rendem frutos dentro da sua escola. “Já realizamos uma palestra sobre voto consciente na escola. O Instituto Recriando é nosso parceiro e nossa intenção é o fortalecimento da participação dos adolescentes na garantia de seus direitos”, expõe Alberlan.

Já o estudante itabaianense, Wilmarques dos Santos , 16 anos, visualiza as ações de forma mais extensiva em seu município, dentro da programação do Selo Unicef Município Aprovado. “Acredito que o mais importante é aplicar ações sociais em nossas cidades. Disseminar o que foi aprendido aqui e lutar para que, com nossas ações, consigamos o Selo UNICEF para nossos municípios”, almeja o estudante. O Selo UNICEF Município Aprovado é um reconhecimento internacional que o município pode conquistar pelo resultado dos seus esforços na melhoria da qualidade de vida de crianças e adolescentes. A partir de um diagnóstico e de dados levantados pelo UNICEF, os municípios que se inscrevem passam a conhecer melhor sua realidade e as políticas voltadas para infância e adolescência. Com dados concretos e participação popular, o município tem condições de rever suas políticas e repensar estratégias de forma a alcançar os objetivos buscados, que estão relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio.

Em suas três etapas o projeto CACTOS propiciou a formação de 40 meninas e meninos, com idade entre 14 e 17 anos, e 20

Wilmarques dos Santos, estudante de Itabaiana

educadores de 20 municípios do semiárido sergipano participantes do programa do UNICEF. Com o encerramento das oficinas, os adolescentes e educadores assumirão o papel de disseminadores dos conteúdos trabalhados nos encontros em Aracaju. Segundo a Coordenadora pedagógica do Instituto Recriando, Conceição Pereira Borges, a missão dos jovens, auxiliados por seus educadores, "é serem multiplicadores das técnicas de produção de peças midiáticas, sensibilizando outros jovens de seus municípios a incidir de forma propositiva na melhoria das políticas públicas sociais para a transformação da própria realidade. Para isso, o Instituto Recriando, através do CACTOS - Comunicação Adolescente para Transformação do Semiárido, disponibilizará equipamentos, como mesa de som, microfones, câmeras fotográficas, e computador,  de forma a auxiliar tecnicamente a produção de mídias alternativas”, conclui.

*Assessoria de Comunicação do Instituto Recriando